Điện thoại thông minh của con bạn không làm chúng thông minh hơn
Nhiều trường học ở Mỹ đang cấm học sinh mang điện thoại thông minh đến lớp vì những tác động tiêu cực của chúng đến khả năng học tập và tương tác xã hội của trẻ. Nghiên cứu cho thấy rằng điện thoại không chỉ gây mất tập trung trong giờ học mà còn khiến trẻ ít tham gia vào các hoạt động xã hội cần thiết để phát triển kỹ năng sống. Bài viết cũng chỉ ra rằng quan niệm cho rằng điện thoại giúp trẻ an toàn hơn là không chính xác, và khuyến nghị rằng phụ huynh nên xem xét việc không cho trẻ mang điện thoại đến trường.
Với nhiều trẻ em quay trở lại trường học, ngày càng nhiều trường không cho phép học sinh mang điện thoại vào lớp. Nhiều thành phố và tiểu bang đã đề xuất hoặc thông qua luật cấm sử dụng điện thoại trong trường học. Theo Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia Hoa Kỳ, hầu hết các trường học đã có quy định cấm sử dụng điện thoại cho mục đích không học tập.
Các bậc phụ huynh thường thắc mắc về các chính sách này vì họ muốn có thể liên lạc với con mình trong trường hợp khẩn cấp, chẳng hạn như khi có tình huống nguy hiểm tại trường. Tuy nhiên, các nghiên cứu cho thấy rằng việc yêu cầu học sinh không chỉ cất điện thoại trong lớp mà thậm chí không nên mang điện thoại đến trường là một ý tưởng tốt.
Điện thoại thông minh không giúp trẻ thông minh hơn
Một nghiên cứu của Common Sense Media năm 2023 chỉ ra rằng 97% trẻ từ 11 đến 17 tuổi sử dụng điện thoại trong giờ học, trung bình 43 phút mỗi ngày. Nếu các em liên tục kiểm tra điện thoại vào giờ giải lao hoặc ăn trưa, chúng có thể bị cuốn vào những gì đang diễn ra trên màn hình, thay vì giao tiếp, chơi đùa hoặc thậm chí chỉ đơn giản là tận hưởng thời gian cùng bạn bè.
Sự mất tập trung này không tốt cho sức khỏe tâm lý của trẻ em. Nhà tâm lý học xã hội Jonathan Haidt đã viết trong cuốn sách “The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood is Causing an Epidemic of Mental Illness” rằng một trong những điều quan trọng nhất mà trẻ cần làm là chơi đùa cùng bạn bè. Qua việc này, các em học cách xử lý các tình huống xã hội và phát triển các kỹ năng bằng cách thử nghiệm và đối mặt với những thách thức khác nhau.
Trong một cuộc khảo sát của Trung tâm Nghiên cứu Pew tháng 6 năm nay, 72% giáo viên trung học công lập nói rằng việc học sinh bị phân tâm bởi điện thoại là một vấn đề lớn trong lớp học của họ. Nếu trẻ lén nhìn điện thoại trong giờ học, chúng không thể tập trung vào những gì đang được giảng dạy. Nhiều bằng chứng khoa học đã chứng minh rằng bộ não con người không thể làm nhiều việc cùng một lúc hiệu quả, mà chỉ có thể tập trung vào một việc tại một thời điểm.
Điểm số ACT - một bài kiểm tra tiêu chuẩn đánh giá khả năng ngôn ngữ Anh, đọc, toán và khoa học của học sinh trung học - đã giảm xuống mức thấp nhất trong hơn 30 năm qua, theo tổ chức điều hành kỳ thi này. Đây là một dấu hiệu cho thấy học sinh hiện nay không học được nhiều như trước khi điện thoại trở nên phổ biến.
An toàn khi không có điện thoại
Một quan niệm sai lầm khác là việc mang theo điện thoại giúp trẻ an toàn hơn. Thực tế, điện thoại có thể gây mất tập trung và dẫn đến các tình huống nguy hiểm. Ví dụ, nhiều trẻ khi ra khỏi trường thường xuyên nhìn vào màn hình điện thoại mà không để ý đến giao thông xung quanh, điều này rất nguy hiểm, đặc biệt là khi băng qua đường.
Trong trường hợp khẩn cấp, ví dụ như cần gọi cho phụ huynh khi đi học về, ở hầu hết các nơi tại Mỹ, luôn có sẵn người lớn hoặc cửa hàng gần đó với điện thoại để các em có thể mượn. Nếu thực sự cần thiết, một chiếc điện thoại nắp gập kiểu cũ, chỉ có chức năng gọi và nhắn tin, có thể là lựa chọn thay thế.
Kết luận
Việc mang điện thoại đến trường không chỉ làm giảm khả năng tập trung học tập mà còn khiến trẻ em mất đi cơ hội tương tác với bạn bè, học hỏi và trải nghiệm cuộc sống xung quanh. Do đó, cha mẹ nên cân nhắc kỹ trước khi cho phép con mang điện thoại đến trường, bởi điều này không chỉ không giúp trẻ thông minh hơn mà còn có thể khiến chúng đối mặt với nhiều rủi ro hơn.
Tấn Cang